Alunos do curso Técnico de Alojamento Hoteleiro realizam visita de estudo a Guimarães para aprofundar conhecimentos na área da informação turística

No passado dia 22 de maio, os alunos do curso Técnico de Alojamento Hoteleiro, da escola Profissional de Esposende realizaram uma enriquecedora visita de estudo à cidade de Guimarães, considerada o berço da nação portuguesa.
WhatsApp Image 2025-05-22 at 17.27.43 (1).jpegA atividade teve como principais objetivos o contacto direto com um dos destinos turísticos mais emblemáticos do norte de Portugal e a consolidação de competências essenciais na área do turismo e da hotelaria.
WhatsApp Image 2025-05-22 at 17.27.40 (1).jpegO itinerário da visita incluiu paragens em locais de elevado interesse histórico e cultural, como o imponente Castelo de Guimarães, símbolo da fundação de Portugal, e o Paço dos Duques de Bragança, que permitiu aos alunos mergulhar na história da monarquia portuguesa.

O grupo percorreu ainda o carismático Centro Histórico, classificado como Património Mundial da UNESCO, onde tiveram a oportunidade de observar de perto a importância da preservação patrimonial para a valorização turística.

A visita incluiu também uma passagem breve pelo Posto de Turismo, onde os alunos
compreenderam melhor o funcionamento dos serviços de atendimento ao visitante e o papel crucial da informação turística na experiência do cliente.
WhatsApp Image 2025-05-22 at 17.27.41 (3).jpegOutro ponto alto do dia foi a subida ao Parque da Penha, local que proporcionou não só momentos de lazer e contemplação da natureza, mas também a reflexão sobre o potencial dos recursos enquanto parte integrante de itinerários turísticos.
Durante toda a visita, os alunos exploraram o papel das Técnicas de Animação Turística como ferramenta de criatividade e inovação na construção de experiências diferenciadoras.
WhatsApp Image 2025-05-22 at 17.27.45.jpegEsta visita de estudo revelou-se uma experiência inspiradora, reforçando o interesse dos alunos pela área profissional e proporcionando uma aprendizagem prática e contextualizada dos conteúdos abordados em sala de aula.